针灸推拿 专业介绍

一、专业定位

在新医科建设背景下，围绕健康中国战略，适应中医药事业发展需要，面向卫生和社会工作行业的针灸医师、中医推拿医师和康复技师等职业群，培养服务基层医疗卫生机构、康复保健机构、疗养院及相关企事业单位，从事中医医疗、针灸、推拿和康复养生保健等工作的高素质技术技能人才。3-5年内将本专业建设成为全省具有影响力的一流专业，为山东中医药行业输送优质人才。

二、培养目标

本专业坚持立德树人、德技并修，面向卫生和社会工作行业的针灸医师、中医推拿医师和康复技师等职业群，培养从事中医医疗、针灸、推拿和康复养生保健等工作，具备一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握针灸推拿专业基本知识、专业理论和实践技能，具备较强的就业能力和可持续发展的能力，德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

三、核心课程

人体解剖学，中医基础理论，中医诊断学，中药学，方剂学，经络与腧穴，针法灸法，推拿手法，针灸治疗，推拿治疗，中医内科学，诊断学基础，西医内科学。

四、教学条件

（一）校内实训教学条

1.专业基础课程实训室

学校拥有国家级“实验教学示范中心”和国家级虚拟仿真实验中心”，先进的实践教学设施，丰富的实践教学资源，能满足针灸推拿专业基础课程实践教学需要。

2.专业课程实训

本专业建有经络腧穴实训室、针灸技术实训室、推拿技术实训室、康复实训室、中医诊断技能实训室、中药标本馆6个实训室，设备齐全、制度完善，能够满足专业课程的实践教学需要。

（二）校外实训教学条件

本专业拥有济南市中西医结合医院、新泰市中医院、莒南县人民医院、莒县人民医院等6所附属医院，以及山东省中医院、济南市中医院、千佛山医院、济南市第四人民医院济南市第五人民医院等60所校外实训基地，能够满足学生的见习、实习需要。

五、师资队伍

本专业师资力量雄厚，结构合理，素质精良，业务能力突出。具有副高及以上职称的教师占60%左右，具有硕士及以上学历的教师占70%左右，所有教师均多年从事针灸推拿、中医学、临床医学相关课程的教学，经验丰富，能够满足专业教学需要。同时，本专业教师注重教学、科学研究，不断提升个人业务水平，目前共承担各级各类教、科研项目60余项，发表学术论文110余篇，参编规划教材6部，出版专著2篇，获得国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果特等奖2项、一等奖1项、二等奖项、三等奖1项，教育部多媒体教学大赛二等奖1项，山东省各类青年教师教学大赛一等奖5项。

六、专业特色

（一）理论与实训教学一体化，注重混合式教学改

本专业既注重中医整体观念、辨证论治思维培养，也注重疾病诊断和治疗技能的培养，在教学中推行理论与实训一体化。在理论教学中，利用丰富的图文并茂、动静结合、实体演示的教学资源，让学生在课中或课下进行模仿学习和练习；在实训教学中，即利用良好的校内实训教学条件，让学生进行充分的实体或模拟训练，也利用充足的校外实习基地，让学生可以近距离跟诊见习。同时，经过多年的课程建设，在线上、线下相结合的混合式教学改革方面也取得了较大进展，多门专业核心课程被评为国家级或省级精品资源共享课程、精品课程，收到了良好的效果。

（二）充分发挥中医类别执业医师资格考试导向作

本专业充分参考中医类别执业医师资格考试的政策和考核内容，发挥其导向作用，让学生在校学习期间就能为将来顺利通过医师资格考试打下坚实基础。在制定课程教学大纲过程中，将中医类别医师资格考试的内容融入其中；在教学过程中，针对医师资格考试考核的重点内容进行重点讲解和训练；在理论考核中，参考医师资格考试笔试的命题形式和聚焦的知识点进行灵活命题；在技能考核中，模拟医师资格考试实践技能考核的考核形式和环节，针对考试大纲中的重点技能进行现场考核；另外，组织校内针灸推拿技能大赛，将医师资格考试考核的核心技能作为竞赛项目，以赛促练、以赛促学。

文章来源：《中国实验方剂学杂志》 网址: http://www.zgsyfjxzzzz.cn/zonghexinwen/2021/0301/475.html

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