期刊信息
刊名：中国实验方剂学杂志
主办：中国中医科学院中药研究所;中华中医药学会
主管：国家中医药管理局
ISSN：1005-9903
CN：11-3495/R
语言：中文
周期：半月
影响因子：1.817375
数据库收录：
北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2014版）;北大核心期刊（2017版）;化学文摘（网络版）;中国科学引文数据库（2015-2016）;中国科学引文数据库（2017-2018）;中国科学引文数据库（2019-2020）;日本科学技术振兴机构数据库;中国科技核心期刊;期刊分类：中药学
期刊热词：
药理
主办：中国中医科学院中药研究所;中华中医药学会
主管：国家中医药管理局
ISSN：1005-9903
CN：11-3495/R
语言：中文
周期：半月
影响因子：1.817375
数据库收录：
北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2014版）;北大核心期刊（2017版）;化学文摘（网络版）;中国科学引文数据库（2015-2016）;中国科学引文数据库（2017-2018）;中国科学引文数据库（2019-2020）;日本科学技术振兴机构数据库;中国科技核心期刊;期刊分类：中药学
期刊热词：
药理
医学教育与医学边缘学科论文_基于SECI模
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】文章目录 1 SECI模型在教育教学领域的应用 2 SECI模型在中医类课程思政中的实践与应用(以方剂学为例) 2.1 医者仁心在“潜移默化”中形成 2.2 传承与创新,在“外部明示”中体现 2.3 高阶
文章目录
1 SECI模型在教育教学领域的应用
2 SECI模型在中医类课程思政中的实践与应用(以方剂学为例)
2.1 医者仁心在“潜移默化”中形成
2.2 传承与创新,在“外部明示”中体现
2.3 高阶知识从“汇总组合”中获取
2.4 素养底蕴,在“内部升华”中养成
3 小结
文章摘要:《方剂学》在课程的起源发展、文化历史、专业积淀中形成了大量的隐性知识,演绎成课程思政的重要元素。本文以SECI模型为依据,采用潜移默化、外部明示、汇总组合和内部升华四种方法,对课程中的隐性思政元素进行挖掘提炼,升华其内涵,培养学生“内化于心、外化于行”的能力,为达成立德树人的根本任务提供实践基础,为课程思政标提供新的方法。
文章关键词:
文章来源：《中国实验方剂学杂志》 网址: http://www.zgsyfjxzzzz.cn/qikandaodu/2022/1013/830.html
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