文章目录

1 资料与方法

1.1 数据来源

1.2 数据处理

1.3 建立数据库

1.4 数据分析

2 研究结果

2.1 中药学教材数据处理与分析

2.2 方剂学教材数据处理与分析

2.3《中药学》和《方剂学》的中药对应关系比较

2.4方剂来源统计

3 讨论

3.1 常用中药种类及原因举隅

3.2 注意规范方剂组成及调整《中药学》与《方剂学》的药物统一

3.3 方剂来源统计分析

4 小结

文章摘要:目的 基于数据挖掘探讨十三五规划教材《中药学》与《方剂学》中药的使用关系及学科联系。方法 双人双机检索《中药学》与《方剂学》教材，通过使用十三五规划教材《中药学》规范的药物名称，应用Excel 2016构建数据库，采用中医药数据挖掘系统TCM Miner分析药物使用频次、方证关系分析进行研究。结果 《方剂学》共纳入正方232首、附方183首，涉及3041味药物，369种药物，高频药物126味，分别为炙甘草、茯苓、生姜、人参、当归等；《中药学》共收载全国各地常用中药567味，清热药、补虚药用途最广；《方剂学》教材在药物名称、定义各个内容上与中药学存在不统一或不规范现象；方剂来源书籍《伤寒论》占比最高约为14.5%（60/145），其次为《金匮要略》《太平惠民和剂局方》，占比较低的为《温疫论》《千金翼方》等。结论 《中药学》与《方剂学》的药物使用既有联系又有区别，是共同发展、相互促进的2个学科，该研究有利于中医药十四五教材改革。

文章关键词:

论文作者:彭金婵 宋天浩 赵宗昊 朱亮 

作者单位:华北理工大学中医学院 

论文分类号:R-4;G642

文章来源：《中国实验方剂学杂志》 网址: http://www.zgsyfjxzzzz.cn/qikandaodu/2022/0627/821.html

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