期刊信息
刊名：中国实验方剂学杂志
主办：中国中医科学院中药研究所;中华中医药学会
主管：国家中医药管理局
ISSN：1005-9903
CN：11-3495/R
语言：中文
周期：半月
影响因子：1.817375
数据库收录：
北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2014版）;北大核心期刊（2017版）;化学文摘（网络版）;中国科学引文数据库（2015-2016）;中国科学引文数据库（2017-2018）;中国科学引文数据库（2019-2020）;日本科学技术振兴机构数据库;中国科技核心期刊;期刊分类：中药学
期刊热词：
药理
主办：中国中医科学院中药研究所;中华中医药学会
主管：国家中医药管理局
ISSN：1005-9903
CN：11-3495/R
语言：中文
周期：半月
影响因子：1.817375
数据库收录：
北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2014版）;北大核心期刊（2017版）;化学文摘（网络版）;中国科学引文数据库（2015-2016）;中国科学引文数据库（2017-2018）;中国科学引文数据库（2019-2020）;日本科学技术振兴机构数据库;中国科技核心期刊;期刊分类：中药学
期刊热词：
药理
医学教育与医学边缘学科论文_基于“线上+线下
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】文章目录 一、“线上+线下”混合式教学模式的特点和意义 二、“线上+线下”混合式教学的实施方案 （一）研究对象 （二）研究方法 1. 教学准备。 2. 线下教学形式。 3. 线上教学形式
文章目录
一、“线上+线下”混合式教学模式的特点和意义
二、“线上+线下”混合式教学的实施方案
（一）研究对象
（二）研究方法
1. 教学准备。
2. 线下教学形式。
3. 线上教学形式。
4. 教学效果评价方法。
三、教学结果分析
四、讨论与体会
文章摘要:通过了解"线上+线下"混合式教学模式的教学效果,在"方剂学"课程教学中采用以线下为主、线上为辅的教学方法,并通过对比分析课程总成绩及开展问卷调查对教学效果进行综合评价。学生对"方剂学"课程采用"线上+线下"混合式教学模式的满意度较高,该模式下学生自评课程学习效果比较好;与传统教学法比较,混合式教学可以使学生的学习成绩得到明显提高。"线上+线下"混合式教学模式是"方剂学"教学值得推广的一种有效的教学方法。
文章关键词:
论文分类号:G642;R-4
文章来源：《中国实验方剂学杂志》 网址: http://www.zgsyfjxzzzz.cn/qikandaodu/2022/0224/757.html