期刊信息
刊名：中国实验方剂学杂志
主办：中国中医科学院中药研究所;中华中医药学会
主管：国家中医药管理局
ISSN：1005-9903
CN：11-3495/R
语言：中文
周期：半月
影响因子：1.817375
数据库收录：
北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2014版）;北大核心期刊（2017版）;化学文摘（网络版）;中国科学引文数据库（2015-2016）;中国科学引文数据库（2017-2018）;中国科学引文数据库（2019-2020）;日本科学技术振兴机构数据库;中国科技核心期刊;期刊分类：中药学
期刊热词：
药理
主办：中国中医科学院中药研究所;中华中医药学会
主管：国家中医药管理局
ISSN：1005-9903
CN：11-3495/R
语言：中文
周期：半月
影响因子：1.817375
数据库收录：
北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2014版）;北大核心期刊（2017版）;化学文摘（网络版）;中国科学引文数据库（2015-2016）;中国科学引文数据库（2017-2018）;中国科学引文数据库（2019-2020）;日本科学技术振兴机构数据库;中国科技核心期刊;期刊分类：中药学
期刊热词：
药理
以学生为主体的方剂学教学模式构建
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】目前方剂学的教学模式存在许多问题,大多仍然是教师围绕教材进行讲解,学生则是被动接受和死记硬背的状态,使学生过分的依赖课堂和老师,且枯燥无味的教学课堂更是大大降低了学生的
目前方剂学的教学模式存在许多问题,大多仍然是教师围绕教材进行讲解,学生则是被动接受和死记硬背的状态,使学生过分的依赖课堂和老师,且枯燥无味的教学课堂更是大大降低了学生的学习兴趣。机械的学习模式,不仅增加了教师的工作量,而且降低了学生的学习效率,同时也是现代教学水平难以提高的重要原因之一。教师需要学生的呼应,学生需要老师的帮助,必须把二者结合起来,构建"以学生为主体"的方剂学教学模式,充分调动学生的学习积极性,才能使学生的学习效率得到提升,教师的教学水平得以提高。
文章来源：《中国实验方剂学杂志》 网址: http://www.zgsyfjxzzzz.cn/qikandaodu/2021/0714/682.html